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已清零地区，学生准备开学，因境外输入又有了确诊病历能开学吗

已清零地区，学生准备开学，又增加了境外输入病例，这对开学或多或少会有影响，关键是要看防控力度。

云南省原定3月30日初中高中其他学段开学，现在已经提出是另行通知；河南省如果没有郭某鹏的境外旅行经历，他的开学时间应该早已确定；江苏省虽已发布高校开学时间，但是学生却迟迟没有收到学校的开学通知；更不要说北京，上海，浙江等输入病例的重灾区都没人出开学通知……可见境外输入病例给国内开学的压力真的很大。

但是我们国内的工作、学习和生活需要进行，我们不能因为输入病例造成太多影响。

全国各地对境外输入病例都加大了防控力度，北京、云南、海南等地是入关后，马上集中隔离14天，费用自理；黑龙江、河南等地实行工作组专车转运、隔离等措施；最有力度的是江西省，从23月26日起，将停飞国际所有航班，暂停时间为14天。

不过现在全国各地防控措施不太同步，容易出现防控盲点，我们必须统一管理，统一规划，对输入病例完全做到闭环式管理，没有一丝遗漏。

结束语：只要我们加强对输入病例的防控，对开学的影响应该不是很大，当地百姓不必过度恐慌，当然也必须加强对个人的防护。相信经过一段时间的摸索和总结，我们对境外输入病例的防控经验会越来越成熟。

“境外输入病例”对辖区内的工作肯定会有一定的影响，不过，如果控制得好，则影响范围较小；如果控制得不好，则影响多个方面的工作，肯定也包括开学工作！

“境外输入病例”的影响不仅在患者本身，还包括很多亲密接触者。假如一个航班上有1名入境人员确诊了，而这名确诊者周围的紧密接触者至少就有8个，前后两排作为家身边两个座位。而这8个人下飞机之后又会各奔东西，回到各自的城市。

等到飞机航班上的那名确诊者信息公布出来，这8名亲密接触者也会被隔离观察起来。关键是，这8名接触者回家途中又会有很多亲密接触者，一旦这8名亲密接触者中有1人被感染，那么意味着他回家后的那些亲密接触者又有感染风险。由此可见，如果说一个城市的境外输入病例不断增加，那么这背后的接触者就越来越多，一旦有一个漏网之鱼就危险了。

以重庆为例，重庆早在3月15日就已经病例清零了，但是在22日、23日分别又增加了1例确诊病例，现有2名境外输入病例。在这2名输入病例之后，是328人正在接受医学观察。对于被观察者的周围人来说，还是有一定的担心。

就学校开学来讲，如果不是2例输入病例，一直持续保持“双清零”状态，那么可能在4月初高三、初三年级会迎来开学。不过，重庆市已经出来辟谣了，4月1日高三年级不会开学！这意味着，高三年级最快也要等到4月7日开学返校，甚至是在4月13日开学也说不定。这样看来，“境外输入病例”对学校开学决策还是有很大的影响的！

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从已经公布开学时间的省份情况来看，这些地区要么是受疫情影响比较轻，要么是目前疫情已经得到有效控制。

根据当地公布的相关疫情统计数据显示，这些省份在公布开学时间前，该地区的新增感染病例已经连续20日以上保持零增长。

比如，安徽省是在3月25日晚公布的当地的初高三开学时间。根据安徽省的一些情况来看，从2月28日到3月25日，安徽省的新增感染病例已经连续20多天保持零增长。

除了安徽省之外，其他已经公布开学时间的省份情况大致也是这样。

也就是说大部分地区在确定开学时间时，重要标准是当地的新增感染病例多日保持零增长，并且确诊病例基本已经清零。

但要注意的是，每个地区受疫情影响的程度不同，因此在确定“零增长”的判断标准上，可能会存在一些差异。

在国内以前刚爆发时，除湖北之外，其他地区的情况都差不多，当时疫情防控的重要任务是要防止内部扩散，随着国内的疫情得到初步的控制，全球其他地区的疫情开始大规模扩散，此时有些地区的疫情防控重点转移到“外防输入”上。

有些地区由于地理位置比较特殊，因此这些地区在防止输入性病例方面面临着很大的压力。李兰娟院士之前在接受采访时也表示：“目前国内的疫情防控形势仍然很严峻，全球疫情正处在不断上升的状态，外部输入的风险越来越大，在一些地区，比如北京、上海、广州、深圳的这5个城市，因国外输入而导致这些地区出现第二次大疫情的风险很高。”

因此，这就意味着不同的地区在判断“零增长”的标准，肯定会存在一些差异。

比如像李兰娟院士提到的北京、上海、广东、浙江等这些对外开放程度比较高，国际人口流动比较大的地区，当地的教育管理部门在判断“零增长”时，肯定会把输入性病例纳入到考虑范围，如果当地的输入性病例不能够保持在合理的区间内，或者是全球的移情没有得到有效的控制，那么在短期内肯定不会公布开学时间。

而其他一些省份在判断“零增长”时，重要参考标准是本土的新增病例。如果本土的新增病例能够得到有效控制，并且各级学校已经做好开学前准备工作，那么就在合适的时间内公布开学时间，因为这些地区的国际人口占比非常小，即便是国外的疫情没有得到控制，只需要加强内部管理，加强边防检疫工作，这些输入型的病例对当地也不会造成太大的影响。

题主说的，如果当地的感染病例已经清零，学校已经在做开学前的准备工作，后续又出现了输入性病例，开学时间会不会再次延后？

其实这种情况在云南内蒙古都曾出现过这种情况。云南教育厅在公布开学时间后不久，昆明出现了一例新增输入性病例，而后云南教育厅针对该事件作出了回应，原定的开学时间不变，输入病例对当地的疫情防控不会造成太大的影响”。

云南省教育厅之所以做出这样的回应，主要就是基于上面所分析的原因，云南教育厅在研判当地的开学时间标准时，主要是参考本土的疫情是否得到有效控制，本土的新增病例是否都是保持增长以及本土的确诊病例是否已经清零。

我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

我认为，一个地区确诊病例已经清零了，持续零新增保持天数基本上符合疾控专家们建议的28天了，也没有疑似病例，也没有确诊病例，基本上就符合开学条件了。

事实上，现在的输入性病例并不可怕，基本上也不会影响到学校开学的。

为什么这样说呢？这主要是因为我们现在每一个地方对于这种输入型病例已经加强了防控措施，而且非常严格。

例如，北京口岸，从3月25日0时起，所有的入境人员，不分目的地，一下飞机，立即实行，一律集中医学隔离观察两周，一律进行核酸检测。

再比如，河南省3月25日确诊的布基纳法索输入的病例陈某某，在郑州一下飞机就被疾控专车送往其居住地洛阳市，下车就被集中隔离，隔离时出现新冠症状，立即核酸检测，确诊之后，立即送到定点医院诊治。

就是说，这些输入型病例，基本上没有机会接触其他人员，也就不会造成感染扩散的现象。

事实上，现在我们所有的入境人员，所有的口岸，基本上都是这种闭环管控措施。

因此，我相信，这些输入性确诊病例，基本上不会影响到原计划的开学方案。

当然了，防控是一刻也不能松懈的。

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