中小学教辅资料那么多，是什么原因引起的官员收百万教辅回扣违法吗官员收百万教辅回扣

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中小学教辅资料那么多，是什么原因引起的

知识改变命运，要提高知识水平，必然加强学习。因此当今社会对教育的重视提到新高度，社会、学校、家长都关注着学生的学习成绩，学生学习成绩的提高当然少了大量的训练，对学习辅导资料的需求量必然增加。在这种大背景下，各种教辅资料如雨后春笋般涌现，层出不穷，而且越来越多，令人眼花瞭乱。这本也正常，所谓有需求才有市场，这是符合市场价值规律的。

另外，丰厚的利润，也***着一些人大量编写教辅资料。一本简单的资料动辄十几元，甚至几十上百元，成十低，回报高，吸引着无数利益追逐者介入其中，竞争激烈，为了在竞争中获利，各自推陈出新，各种形式，各种版本的资料层出不穷，越来越多。

现在中小学的教辅资料的确很多。随便哪一个中学，小学门口没有两三个文教书店？为什么会有这么多的教辅资料？正好前两天刚跟一个开文教书店的朋友交流过这个问题。就拿来在这里说一说。

第一，学生学习需要。

现在提倡给中小学生减负，尤其是小学生，下午三四点钟就放学了，一天中学习的时间四五个小时，加上现在强调素质教育，除了语文数学之外，还有美术，音乐，体育，思想品德，科学等等，语文数学每天以后一到两次课，老师能够进行完大纲要求的内容就不错了，只能在课下让学生借助教辅资料复习巩固。

第二，家长心理需求。

现在的家长，都想让自己的孩子赢在起跑线上，不想落后一分一毫，花几万块钱给不会说话的娃娃报早教班的都比比皆是，更不要说几十块钱一本的辅导书了，买买买。恨不得把书店里各式各样的书都挑一本。好像买回去自己孩子都能做似的。据我那朋友说，今年寒假里，有的书一天都能卖断货两三次，可见这个市场需求之大了。我还是觉得，现在的教辅资料这么多，种类如此繁杂，家长应该慎重给孩子选择。
尤其小学生，还是不要给其施加太大的心理压力，以免产生厌学情绪。
大家好，我是博雅教育2390。欢迎大家留言讨论。

各有名家、各有教学思路，就像菜市场，卖白菜也会有好多家；就像新华书店，同一著作有不同版本。我觉得没什么原因，要说有原因，那就是学生的薄弱点不同，需要对症下药；家长的关注点不同，需要选择；老师的教学重点不同，需要挑选。还有就是各地的考纲不同，也造成了教辅更多种类。

我想从“教育资源分布不均”和“新供给产生需求”两个角度谈谈造成这一现象可能的原因。

教育资源分布不均造成中小学教辅资料不断增加的根本原因之一。第一，教学资源分布不均，特别是优质教学资源的稀缺性，使得教学资源的争夺变得愈发激烈。无论是小升初、升高中、读大学，都有千军万马过独木桥的态势，尤其对于农村地区和城里买不起学区房的家庭而言，“多做题”几乎成了提高成绩唯一途径。第二，教学资源分布不均同样表现在培训机构市场。报辅导班已成为很多家长的必选，然后好的辅导机构受地域、费用的影响同样无法满足市场需求，选择该机构出版的辅导材料就成了一种选择。

“新供给产生需求”是推动中小学教辅资料近年来迅速增加的重要原因之一。如同新供给经济学认为的那样“需求是由供给创造的”，例如在乔布斯创造苹果之前，世界对它的需求是零，而现在我们已经离不开这些智能手机了。这个道理放在教辅资料市场同样有一定的说服力。当前伴随着各种国内外的先进教育方法的出现（包括所谓的名校经验、记忆方法、答题技巧等），教辅资料也在不断创新，不再简单限定在传统的“题海战术”，这些新供给的出现，极大地创造了自身的需求。如同以前没有飞机的时候，我们想飞却飞不起来，有了飞机后就创造了飞行的需求。

感谢邀请，中小学教铺天盖地原因不外几点:

一.提高分数

现在的教学天天喊减负，遵照教学大纲老师在课堂上只能讲课本，考试试题却内涵深，外延广，想要提高分数怎么办？题海战术，唯有多做题才能适应当前的考试，才能不被考试淘汰。所以大环境的减负给教辅的存在提供了机会。

二，家长>必要/p>

望子成龙，望女成凤的思想使所有家长都不想让孩子输在起跑线上，然自己又没精力辅导孩子，那就买来大量教辅材料让孩子做，以此找回心理平衡。家长的心理需求也对教辅的繁荣功不可没。

三，利益使然

书店老板个个都是人精，他们洞察家长需要，社会需求，打通老师关节，以回扣吸引某些老师，把利益转嫁给学生，书商，老师皆大欢喜，学生压力山大。所以部分老师的无原则助长了教辅的蔓延。

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