各位网友好，小编关注的话题，就是关于因成绩辱骂老师被拘的问题，为大家整理了3个问题因成绩辱骂老师被拘的解答内容来自网络整理。
我是退休在家闲得无事在网上聊聊发表评论，网络上乱说西游记瞎说三海经也不要紧！同样无知不守规距却闲得无聊的年轻人，趁网聊之机骂骂老师骂骂医生，发泄一下他们嫉妒的心！也与我们老年人一样消磨时间。真正的有知识有事业的年轻人是不会轻易在网上瞎说瞎骂的！
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老穆有话说
一个老师的好坏，不是哪一两个学生就能定义的，它是综合能力的体现。
教学优秀的老师，不一定就是好老师。比如陕西辱骂学生的那位老师，他也获得了很多荣誉，然而他的言行，真的配不上优秀老师称号。
教学成绩一般的老师，也不一定就不是好老师。倘若他用心教学、关心爱护每一个学生，同样会得到学生的优秀评价。
总而言之，好老师，就是用心教学、关爱学生。你们觉得呢？
（一）我们首先要反思，学生为何会到“无视校纪，无心学习，成绩差”的地步呢？
没有学生天生成绩就差、天生就调皮，可孩子为何会“落魄到”如此地步呢？我想，除了自身与家庭原因外，难道就跟老师没有关系吗？值得我们深思。
（二）并不是所有的差生都会骂老师无能，他们往往只会埋怨对自己无视的老师。
老穆遇到过不少差生，但他们从来不会这样评价老穆，他们对老穆印象都很好，为什么呢？因为老穆经常关注他们，关心他们。尽管他们的成绩上不去，调皮，但他们往往懂得感恩。
当然，他们的评价也具有片面性和强烈的主观色彩。
（三）对于盲目、胡乱评价老师的学生，你又何必放在心上呢？
我们不排除，有的学生就是目无纪法，不尊重老师。对于这样的学生，想必其他老师和同学都清楚实情，你又何必在乎呢？气多了伤身。
【结束语】如果孩子评价失实，你大可以向学校说明情况，不影响你的绩效考核；同时，我们也要自我反思，孩子为何会变成今天这个样子呢？当然，也不全都是老师的问题。
作为老师，只要用心对待每一个学生就可以了，剩下的，就交给时间吧！
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这个，我这个老学生可要站在老师一边了。辱骂老师，绝对是错误的，就象我不主张体罚学生一样。你学生成绩不好，学生自已承担主要责任。还不是上网，玩手机造成的？防止学生孩子的网瘾，一般家长承担主责。有了网瘾，必荒学业。荒了学业，掉了队，上课听不懂，作业题做不出。歪事就来了，岂只拢乱校纪，打架斗欧也来了。这不能把责任全部推在老师身上。更不能以此来辱骂老师。否则，就是无理取闹，拢乱校纪。可以治安处罚。
其实这个问题很简单，人都需要发泄嘛，学生的任务是什么，是学习，为什么没有学习好，老师没有教育好，于是老师就躺枪了。
不要太过当真，再优秀的人也会挨骂
杂交水稻之父袁隆平老先生，89岁高龄了，还工作在科研第一线，也有一些无聊的人在骂他，网友回击:我唯一的错误，就是让你吃得太饱了。是啊，饿他一个十天半月，看你长不长记性！
同样，老师辛辛苦苦兢兢业业培养这些学生，自己不学好，无视校纪校规，没有心思学习，导致成绩不好，反过来骂老师，这种学生不多见，没什么大不了的，由他去。我们经常遇见一只狗在那里对你狂吠，你不理它自然也没事，何必计较这些呢？
推卸责任的，永远成不了>天气/span>
不就是成绩不好吗，如果勇于承担，找出自身的原因，并从此改变自己，将精力放到学习上面来，成绩赶上来也并不是什么难事，弯道超车的例子多了去了。
可是这些学生不会这么做，因为他只会骂街，只会将责任推卸到老师身上，哪一天走路摔跤了，他只会怪路不平坦，将来赚不到钱养家了，他只会骂这个社会对他不公平。
这种人从来不会认为自己有任何不足，对他来说，世界上只有我是对的，老子就是天下第一。这种人遍地都是，强词夺理，永远没有朋友，自私之至。对他讲道理，无异于对牛弹琴，你又何必在意?
远离这些人，说不定哪天挨骂的就是你
这种人永远不可以成为朋友，更不可成为任何形式的伙伴，成功了功劳是他的，失败了责任全在于你，损失你得全部负担，不然你永远脱不了身。还刚愎自用，成天对你指手画脚。警惕吧，说不定哪天你就会挨骂。
尊敬的老师们，不必寒心，也不必在意，安心的教书育人吧，你不是圣人，就是孔圣人，还有人对他评头论足，真的不知道这些人究竟有几斤几两。
国家的悲哀。教育出这样的学生，国家的未来在何处？国家的前途在哪里？要改变这样局面，要从教育做起。十年育树，百年育人。要培养一代有理想有道德有知识守纪律的德智体美全面发展的人才，要重视教育，要养成尊师重道的社会风气，国家要从根本上改变教师的地位，提高教师的地位，提高教师的待遇，让老师能有尊严的安心从事教育工作，同时，要不断提高教师队伍的素质，这是我国实现民族振兴的百年大计。
教师应该说是对中小学教育工作者的一个称呼。从六七十年代就有《尊师重教》这句话。教师要想得到全社会的尊重，只靠教师的努力工作，和对辱骂老师学生的严惩，是不起任何作用的。只要国家和地方政府真正做到了重视中小学教育，教师自然而然的就会得到社会的尊重。《尊师重教，应成为，重教尊师》。一个老教育工作者的体会。
教师要想获得人们的尊重，首先教师必须要摆正自己的位置和心态。老师和学生在人格上大家是平等的，应该相互尊重，不应该有歧视的现象发生。如对学习成绩差的学生，毕竟每个人的智商都不一样，不论哪一个学生他她都想认真听老师讲课，都想取得好的成绩，可由于每个人的理解能力有差异，怎么努力成绩都上不去。这个时候，做为老师不应该对这些学生产生挖苦，讽刺的态度对待这些学生。就如老师的同班同学，有的做了科学家，有的做了高官，有的做了企业的高管，你与他们相比就等于你是一名最差级别的，你的同学要是也看不起你你的心里又是什么滋味？做人要将心比心，你和那些学习成绩最差的学生又有什么区别？我这只是打个比喻，你看不起学习成绩差的，人家那些职位比你高的照样看不起你这位做老师的。学习成绩差的学生说不准以后做老板，工资收入比你这个做老师还要高。做人要互相尊重才行。
个人见解老师如果辱骂学生，从而导致学生产生极端的想法以及行为，并且证实确定是老师的口头辱骂或者的体罚所导致的，那么老师必定承担一定的责任。轻者学校开除，赔偿一定经济损失，重者有可能触犯刑法条例。
以下是关于未成年保护法以及教育法的法律法规朋友们可以参考下：
老师随意的辱骂学生触犯了法律，触犯了《未成年人保护法》,因为她侮辱了学生的人格。
根据《未成年保护法》第五条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
（一）尊重未成年人的人格尊严；
（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；
（三）教育与保护相结合。
因此老师侵犯了学生的人格尊严。
"关心爱护全体同学,尊重学生人格。对学生一视同仁,不应民族,性别,残疾,成绩等因素歧视同学...绝不能采取简单粗暴的办法,不能侮辱,歧视学生,不能体罚或变相体罚学生...因侮辱学生影响恶劣或体罚学生经教育不改的,应依法承担法律责任。
对品行不良,侮辱学生,影响恶劣的,由县级以上人民政府教育行政部门撤消其教师资格。被撤消资格的5年内不得重新申请。
《教育法》：
第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二） 体罚学生，经教育不改的；
（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
参考资料：中国网-中华人民共和国未成年人保护法
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